Estándares de competencias genéricas

 Modalidades de pensamiento de orden superior

Razonamiento crítico
Pensamiento creativo
Pensamiento orientado a la solución de problemas


 Elementos de conocimiento de base


Conocimiento del entorno


 Desarrollo de la autonomía del conocimiento/Herramientas metacognitivas


Saber aprender
Recontextualizar lo aprendido
Desempeños


 Pensamiento crítico:


• Evaluar la fortaleza de las premisas de un argumento y su ilación con las


conclusiones.


• Identificar estrategias retóricas y elementos implícitos en un argumento
(como por ejemplo premisas, interlocutores, intenciones),
• Analizar un argumento y justifica su acuerdo o desacuerdo frente a este.
• Construir argumentos sólidos, con premisas explícitas y conclusiones
que se desprenden lógicamente de las premisas.


Desempeños


 Pensamiento creativo:


• Proponer situaciones o problemas nuevos o diferentes a los planteados.
• Plantear y proponer planes de acción encaminados a obtener un


resultado determinado.


• Analizar situaciones desde una perspectiva diferente de la planteada o
de la comúnmente aceptada.


Desempeños


 Solución de problemas:

• Estructurar un problema en una situación dada.
• Analizar, modelar y elaborar diferentes representaciones de una


situación problema.


• Identificar información relevante de un problema analizado.
• Identificar alternativas de solución y sustentar una selección con criterio


profesional.


• Evaluar la solución dada a un problema, las estrategias utilizadas y el
impacto de su implementación en el contexto o situación planteado.